ICEJ : Islamic Childhood Education Journal

Efektivitas Penggunaan Media Tekstur dalam Meningkatkan Kemampuan Taktil Anak Usia Dini

dian puspita eka putri — 2025-07-22

Kemampuan taktil merupakan bagian penting dalam perkembangan sensorik anak usia dini. Salah satu cara yang telahdikembangkan untuk menstimulasi kemampuan ini adalah dengan menggunakan media tekstur. Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas media tekstur dalam meningkatkan keterampilan taktil pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperiment dengan subject penelitian Anak usia 4-5. Jumlah sampel pada penilitian ini adalah 40 0rang anak. Sampel terbagi atas 20 anak sebagai kelompok eksperimen dan 20 anak sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan observasi. Adapun teknik analisisnya menggunaka uji sample t-test. Berdasarkan uji yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media tekstur efektif meningkatkan kemampuan taktil anak usia dini hal ini dibuktikan dengan hasil t hitung dan t tabel kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 4,83 > 2,20

PERAN PENDIDIK DALAM KONSEP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Nabila Nabila Nabila — 2025-07-22

Pendidikan Anak Usia Dini merupakan suatu pendidikan yang penting dilaksanakan untuk membantu tumbuh dan kembang anak. Dimana anak akan dikembangkan aspek perkembangan sesuai dengan tahapan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran pendidik dalam perkembangan anak usia dini. Tulisan ini mengulas mengenai peran pendidik dalam perkembangan dan pertumbuhan anak melalui konsep psikologi perkembangan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif yang melibatkan peneliti studi pustaka (studi literatur). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara teoritik terdapat tiga teori terdahulu dalam perkembangan dan pertumbuhan anak, diantaranya adalah teori Piaget, teori Vygotsky, dan Bowlby.

MAKNA BERMAIN BAGI ANAK USIA DINI DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Seripia Seripia Seripia — 2025-07-22

Bermain merupakan aktivitas utama dalam kehidupan anak usia dini yang memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan sosial emosional. Melalui bermain, anak belajar mengenali emosi, mengatur perilaku, serta menjalin interaksi dan kerja sama dengan teman sebaya. Aktivitas bermain juga memberikan ruang bagi anak untuk mengekspresikan diri, mengembangkan empati, dan membangun kepercayaan diri. Oleh karena itu, bermain bukan sekadar hiburan, tetapi sarana esensial dalam pembentukan karakter dan keterampilan sosial anak. Artikel ini mengkaji makna bermain dalam perspektif perkembangan sosial emosional serta implikasinya dalam praktik pendidikan anak usia dini.

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Agresivitas Anak Usia 5-6 Tahun di KB PAUD Mekar Sari Kundi

Puput Puput — 2025-07-22

This study was motivated by the high aggressive behavior in group B children at KB PAUD Mekar Sari Kundi. This behavior is very detrimental to their development as well as the safety and comfort of others. The impact of aggressive behavior not only affects children's function in emotional and behavioral development, but it also affects their academic achievement, social interactions with peers and teachers. The influence of parenting patterns is very important for early childhood because early childhood education determines the growth and development of children to the next stage. This study aims to determine the effect of parenting patterns on the aggressiveness of group B children at KB PAUD Mekar Sari Kundi. This study uses a quantitative approach with an ex-post facto research method. The study population was all group B children at KB PAUD Mekar Sari Kundi, totaling 40 people with a sampling technique using saturated sampling. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. The validity test used the Person Product Moment formula test and the reliability test used the Croncbach's Alpha formula. The data analysis technique used statistical tests, namely the normality test, linearity test, and hypothesis test using the Simple Linear Regression test. Data analysis was carried out using SPSS software version 22. Based on the results of the hypothesis test, it is known that the Simple Linear Regression value of parenting patterns on child aggression is 187,400 with a Sig. (2-tailed) value of 0.000. Compared to the significance level of 0.05 (5%), the Sig. (2-tailed) value is smaller than 0.05 (5%). This means that Ho is rejected and Ha is accepted. The conclusion is that there is an influence of parenting patterns on the aggressiveness of children aged 5-6 years at KB PAUD Mekar Sari Kundi. The test is also strengthened by looking at the value of the coefficient of determination (R Square) where the value is 0.831. This means that the influence of parenting patterns on child aggression is 83.1% and only 17% is influenced by other factors.