Analisis Pembelajaran Daring Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2017 IAIN SAS Babel Semasa Pandemi Covid-19

  • Firda yanti IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
Keywords: Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Pendidikan Bahasa Arab, Pandemi Covid-19., Keywords: Online Learning, Arabic Language Education, Covid-19 Pandemic

Abstract

Abstrak

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan memberikan gambaran pembelajaran daring mahasiswa pendidikan bahasa arab IAIN SAS Bangka Belitung semasa pandemi covid-19. Subjek penelitiannya yaitu mahasiswa pendidikan bahasa arab sendiri di IAIN SAS Bangka Belitung, terkhusus mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2017. Penelitian ini menggunakan cara pengambilan sampel dengan non-probability sampling (al-mu’ayyanah al-laihtimaliyyah). Data dikumpulkan dengan wawancara melalui telepon via whatsApp dengan mahasiswa tersebut mengenai deskripsi pembelajaran secara daring. Kemudian mahasiswa pun memaparkan kepada peneliti mengenai pembelajaran daring yang mereka laksanakan semasa pandemi covid-19 ini. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring mahasiswa pendidikan bahasa arab cukup efektif ditengah pandemi ini, namun ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan demi memaksimalkan pembelajaran agar lebih efektif dan efisien.

 

Abstract

This research is a qualitative descriptive study which aims to provide an overview of online learning of Arabic language education students at IAIN SAS Bangka Belitung during the Covid-19 pandemic. The research subjects were students of Arabic language education themselves at IAIN SAS Bangka Belitung especially for 2017 Arabic Language Education students. This study uses a sampling method with non-probability sampling (al-mu’ayyanah al-laihtimaliyyah). Data were collected by telephone interviews via WhatsApp with these students regarding online learning descriptions. Then the students explained to the researchers about the online learning they carried out during the Covid-19 pandemic. The results of the study show that online learning of Arabic language education students is quite effective in the midst of this pandemic, but there are several things that need to be considered in order to maximize learning to be more effective and efficient.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Darmalaksana, Wahyudin, et al. "Analisis Pembelajaran Online MasaWFH Pandemic Covid-19 sebagai Tantangan Pemimpin Digital Abad 21." Karya Tulis Ilmiah (KTI) Masa Work From Home (WFH) Covid-19 UIN Sunan Gunung
Djati Bandung (2020)
Firman, and Sari Rahayu. "Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19." Indonesian Journal of Educational Science (IJES) 2.2 2020
Hasanah, Aan, et al. "Analisis aktivitas belajar daring mahasiswa pada pandemi Covid-19." (2020)
https://www.cnnindonesia.com/
https://www.who.int/
Jamaluddin, Dindin et al. "Pembelajaran Daring Masa Pandemik Covid19 Pada Calon Guru: Hambatan, Solusi Dan Proyeksi."LP2M (2020).
Kosim, Nanang, dkk. Pembelajaran bahasa Arab melalui daring: Problematika, solusi dan harapan. Work From Home (2020).
laman Instagram @iainbabel
Musthafa, Izzudin dan Acep Hermawan. Metodolologi Penelitian Bahasa Arab. Bandung. Rosda Karya.
Penyusun. 2016-2020. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Kelima Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Subari, Padilah. Motivasi Mahasiswa Dalam Pembelajaran Matematika Semasa Pandemi Covid-19, Jurnal Elemen Vol. 6 No. 1, Januari 2020.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Published
2021-12-02
How to Cite
yanti, F. (2021). Analisis Pembelajaran Daring Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2017 IAIN SAS Babel Semasa Pandemi Covid-19. AL-MUARRIB JOURNAL OF ARABIC EDUCATION, 1(1), 12-21. https://doi.org/10.32923/al-muarrib.v1i1.2049